Домой Контакты какой ты северный олень о профессии бизнес тренера штрихами
ГЛАВНАЯ >> БИБЛИОТЕКА >> СТАТЬИ >> Обучение персонала >> Какой ты, северный олень? О профессии бизнес-тренера штрихами
ГЛАВНАЯ БИБЛИОТЕКА HRКлуб ВАКАНСИИ РЕЗЮМЕ ТЕСТЫ ФОРУМ ДНЕВНИКИ ПРОФЕССИОНАЛОВ  

сделать стартовой  ::  в Избранное
Консультации по ICQ: cтатус ICQ444354699
e-mail
регистрация
пароль
в тему


поиск
 карта сайта
опрос
каким методам обучения (или повышения квалификации) Вы отдаете предпочтение?

ВУЗ
курсы
семинары
тренинги
самообразование

без перезагрузки страницы
Разработка сайтов

Какой ты, северный олень? О профессии бизнес-тренера штрихами
Макшанова Л.

Вы можете:
Оцените этот документ [ i ]
без перезагрузки страницы.
1 2 3 4 5
Рейтинг:-
Голосов:0

Какой ты, северный олень? О профессии бизнес-тренера штрихами

Часто езжу в командировки и поэтому моя жизнь наполнена новыми людьми, ритуалами знакомств, с почти обязательными вопросами о том, кем работаешь.

Как, не вызывая недоумения и длительных расспросов, объяснить, что ты - бизнес – тренер, и занимаешься обучением взрослых людей? Варианты интерпретации: спортсменка ( раз тренер ), предприниматель ( раз бизнес ), преподаватель ВУЗа ( раз работаешь со взрослыми ), вольный художник ( раз так экзотично и ничего не понятно ), психотерапевт ( раз с людьми шаманишь ), руководитель ( раз куда – то ведешь ). И ведь самое интересное, что все верно, если вместе соеденить. Обязательно нужно добавить еще и частичку от журналиста ( наблюдаешь за людьми, событиями, пишешь статьи ), ученого, исследователя ( проводишь исследования, занимаешься самоизучением, переворачиваешь горы научной литературы, не спишь ночами, находясь в поисках смысла ), андрагога ( это специалист по обучению взрослых ), шоумена ( выступаешь на конференциях, работаешь с большими группами ), миссионера ( так как есть своя задачи и предназначение у каждого тренинга, который наделен громадной преобразующей, иногда разрушительной силой ) и прочее, прочее, прочее.

Вот такая многогранная, странная, не признанная реестром профессий, но все же профессия бизнес - тренер. А то что не до конца понятно, кажется либо очень простым либо не нужным – так устроен наш мозг, отрицать, все что сложно. Поэтому к сожалению многие специалисты, профессионалы своего дела ( маркетологи, экономисты, рекламисты, коммерсанты ) рассматривают проведение тренингов как возможную подработку. Кажется, что же может быть сложного поговорить с людьми, обменяться опытом, ответить на вопросы.

Читая отзывы участников о семинарах и тренингах, которые проводят « совместители» не часто встретишь позитив и желание продолжить сотрудничество с таким специалистом. Вот и сгорает интерес и у преподавателей и у участников к тренингам как методам повышения своей профессиональной компетентности. А жаль, ведь важно чтобы бизнес – тренер был в теме предмета, был не просто модератором , а « имел что сказать « как специалист. Мне кажется, просто важно изначально отнестись к бизнес – тренерству как к профессии, погрузится в изучение ее законов и закономерностей. Почву для разочарований дает несовпадение ожиданий и реальности. Сравните свое представление о профессии с моим, конечно субъективным, отредактированным двадцатью годами профессиональной деятельности.

Это не:

• Подработка

• Не пьедестал ( многие идут сюда как раз за этим, а здесь очень важно уметь уходить на второй план и слушать, слушать, слушать )

• Не эшафот ( если не научиться извлекать позитивную энергию из тренингового процесса, то только на волевом усилии долго не протянешь, знаю не понаслышке )

• Не образ жизни ( чем многограннее будет жизнь, чем меньше в ней будет ограничений и заданны требований, тем ярче будет профессиональная деятельность ).

Это:

• Образ восприятия ( очень важно быть наблюдательным и видеть не только себя, очень важно чтобы восприятие не было избирательным и излишне концентрированным)

• Образ переживаний и чувствований ( очень важно относиться к людям с уважением и испытывать радость не от их ошибок, а от их озарений )

• Образ взаимодействия с окружающими ( важно быть партнером, важно уметь выдержать дистанцию, важно вести без насилия, с величайшим терпением и верой в результат)

• Образ мышления ( постоянно искать, учиться, уметь отказываться от устаревшего и не выдержавшего проверку практикой знания )

• Личностная зрелость ( без этого, даже при наличие величайшего профессионального багажа в профессию вход должен быть закрыт; на тренинге общаются личности, идеологии, мировоззрения и мироощущения и очень хочется жить в гармоничном мире )

Различные исследования говорят о все увеличивающимся дефиците рабочей силы. И это уже заметно и без социологии. К 2015 году в сфере образования нехватка специалистов обозначится цифрой семь, будет недоставать 7 % специалистов . Эта цифра по моей собственной статистике очень заниженной. Уже сегодня мы ощущаем острую нехватку бизнес – тренеров. Может у нас завышенные ожидания, может просто многие способные, талантливые специалисты не осознали острой тяги вступить в наши профессиональные ряды. У нас впереди восемь лет ( до 2015 года ), идеальный временной период вызревания профессионала. Если у кого – то в размышления о своем будущем промелькнула мысль о желании быть бизнес – тренером, сейчас самое время вплотную начать движение к ее воплощению. Если есть метания, сомнения, приходите к нам в Центр Харизма, посмотрите на горящие глаза моих коллег, почувствуйте, что такое быть « в стае «, заразитесь духом нашей профессии. Мы всегда рады встречам с ищущими, профессиональными людьми.





Источник www.charisma.ru

Макшанова Л.

Опубликовал(а): Наталья Романенко

Смотрите еще:

"Дрессировка человеков", или Кое-что о тренингах
"Развитие персонала" - клише или тенденция?
"Сделайте нам хорошо!» Что может тренинг, а чего – нет"
Бизнес-симуляция – первый шаг к реальным победам
Бонус за призвание. Как в российских компаниях поощряют наставничество
В споре рождается истина? 7 советов по работе с возражениями
Где учат профессионалов в управлении персоналом? Опыт «Бритиш Американ Тобакко Россия»
ГЛАВНЫЙ ПО ЗНАНИЯМ
Действительно ли выгоднее решения принимать быстро, а действия откладывать на потом
До и после тренинга
Если Вы решили сменить специальность
Зачем учиться, работать надо или о том, как можно обучаться действием
Интенсивная деловая жизнь: формат, позволяющий добиться результата руками участников тренинга
КАК ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПЕРСОНАЛА: РЕГЛАМЕНТЫ И СТАНДАРТЫ
Как повысить эффективность тренинга
Как погасить "звезду"?
Как получить максимальную отдачу от тренинга?
Как рассказать руководителю о том, как коучинг повысит эффективность сотрудников?
КАК СДЕЛАТЬ «СОПРОТИВЛЕНЦЕВ» СОЮЗНИКАМИ
Компания Cheesecake Factory разработала программу тщательного обучения персонала
Компенсируют ли управленческие навыки недостаток знаний?
Компетенции бизнес-тренера
Корпоративный университет: дань моде или необходимость?
Корпоративный университет: этажи системы*
Коуч-менеджмент в компании. С чего начать
Коучинг как витамин профессионального роста
Коучинг – это свобода
Кофе, маркер, тренинг-класс, или Один день из жизни менеджера по обучению
Кризис под контролем
КТО БЫЛ НА ТРЕНИНГЕ, В ЦИРКЕ НЕ СМЕЕТСЯ
Летайте нашими самолетами, или Система обучения в Delta Air Lines
Мозговой штурм: за и против
Наставничество. Босс, возьми на буксир!
Наставничество: метод обучения персонала
Нестандартный английский
НЕТРЕНИРОВАННЫЙ РЫНОК
Обучение как элемент мотивации персонала
Обучение менеджеров: системный подход
Обучение персонала не роскошь, а средство развития бизнеса
Обучение персонала: альтернативы нет
Обучение персонала: преодоление трудностей и достижение целей
Обучение продажам: а нужны ли психотехнологии?
Определение своего стиля познания
Органичное знание
Особенности развития интеллектуальных работников
ОТДАЧА ОТ ИНВЕСТИЦИЙ В РАЗВИТИЕ СОТРУДНИКОВ (ROI ON TRAINING & DEVELOPMENT)
Офисные РОБОТники
Оценка программы тренинга (обучения)
Оценка программы тренинга (обучения) - Продолжение
Персонал учится, компания считает прибыль
Планирование развития по компетенциям. Развиваемые и неразвиваемые компетенции
Подводные камни
Почему тренинги бывают неэффективными?
Практика молодежных организаций: лидерству можно научиться!
Преодоление барьеров в обучении
Принципы обучающихся организаций
Продажи - командный спорт, а команде нужен тренер
Развивать! Всех и всем!
Система обучения руководителей
СОМНЕВАЙТЕСЬ
Стратегии обучения
Стратегическое совещание (Э.Голдратт) для диагностики потребности в обучении персонала (тезисы к выступлению на 7-м заседании клуба "hr-страна")
Таблетка от головной боли для менеджера по персоналу
Технология Открытое Пространство
Топ-коучинг:прямая и реальная угроза
Тренер - это интеллектуальный предприниматель
Тренера вызывали?
Тренинг или еще раз про обучение и его результаты
У коуча должна быть своя философия
Управление профессиональным интеллектом
Учить или не учить в кризис? Если учить, то кого?
Хотите вызывать доверие? Тренируйтесь
Цена идеи, или Экономический эффект обучения персонала
Циклы и стили обучения
ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ РУКОВОДИТЕЛЕЙ?
Чему может научиться топ-менеджер
Что такое коучинг?
Что такое хорошо и что такое плохо?
Эффективность корпоративного обучения от "а" до "я"
Эффективность обучения персонала: Как ее оценить?
«Bыстрел в десятку», или Кристаллизация идеи в результат
«Карманная» школа
«Не хочу учиться!», или Десять способов отмены корпоративного обучения
«Цели компании превыше всего»:


2006(c) Наталья Романенко, Василий Борщев
При использовании материалов сайта, прямая ссылка на сайт обязательна!
контакты :: полезные ссылки

Знаете ли вы:
...В разработке
 
еще >>