«Школа тренеров» ЖАННЫ ЗАВЬЯЛОВОЙ (Москва)

на правах рекламы

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «Школа тренеров» ЖАННЫ ЗАВЬЯЛОВОЙ (Москва)

25-30 сентября 2007г. (первая сессия)
6-11 ноября 2007 г. (вторая сессия)
7 декабря 2007 г. (защита дипломов)

Жанна Завьялова - Сертифицированный бизнес-тренер в тренинговом концерне “Mercury” (Германия), опыт проведения тренингов с 1992 г., бизнес-тренингов с 1996 г. кандидат психологических наук, Автор книг: «Путь тренера», «Метафорическая деловая игра» (с соавт.), «Работа с сопротивлениями и возражениями» (с соавт.), «Энергия бизнес-тренинга. Путеводитель по разминкам» (с соавт.)

Рынок бизнес-обучения – уже зрелый рынок в Украине. Конкуренция между тренерами достаточно высока. Требования у компаний-заказчиков к качеству обучения и профессионализму тренера также высоки. Чтобы наши выпускники были конкурентоспособными, мы меняем формат учебы и переходим на тренерский марафон с погружением. Мы выезжаем нашей Школой из Киева на живописную загородную базу в Киевской области (Пуща-Водица), что позволяет полностью погрузится в профессиональную среду. Это атмосфера безопасности, принятия и любви. Это праздник жизни! И это загородная школа, в экологичной обстановке, в лесу. С возможностью общения нон-стоп.

Цель программы: подготовка тренеров, тренинг - менеджеров, для решения практических бизнес - задач по обучению и развитию персонала компаний. Дать знания и практические навыки для проведения успешных бизнес - тренингов тем, кто осваивает профессию тренера, а так же руководителям, желающим создать продуктивно работающую команду.

Место проведения: пригород Киева, защита диплома – Киев.

Учебная программа: состоит из двух сессий и защиты дипломной работы Продолжительность каждой – 6 полных дней: c 10.00 до 18.00 – учебные часы, с 19.00 – 23.00 – мастер-классы, неформальное общение.

По окончанию школы - проводиться защита дипломных проектов и сдача экзаменов. Защиты дипломных проектов.

Стоимость 1 сессии (6 дней): 940 EUR для физических лиц и 1050 EUR для юридических лиц. Защита дипломных проектов – бесплатно.
В случае, если от Вашей компании обучается несколько сотрудников, то для второго участника – скидка 5%, для третьего – скидка 7%.

Первая сессия –
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА

День 1. Структура и задачи бизнес-тренинга

1. Что такое бизнес-тренинг. Отличие бизнес-тренингов от тренингов личностного роста и от тренингов общения.
2. Виды бизнес-тренингов.
3. Структура проведения бизнес-тренинга.
4. Методы бизнес-тренинга:
o Приветствие участников. Начало тренинга
o Установление правил тренинга
o Фасилитация

День 2. Информация в тренинге: методы подготовки и особенности передачи

1. Мини-лекция как метод бизнес-тренинга.
2. Изучение основ ораторского мастерства.
3. Приемы и методы риторики в проведении мини-лекции.
4. Мини-лекция как презентация.
5. Как подготовить мини-лекцию. Как пользоваться методической литературой и книгами в подготовке к мини-лекции.

День 3. Тренер в группе. Методы тренинга

1. Постановка голоса тренера.
2. Манера тренера держаться на группе: поза, жесты, перемещение в пространстве.
3. Методы тренинга:
o Разминки
o Тематические упражнения

День 4. Методы тренинга

Методы тренинга:
• Модерация
• Деловая игра
• Мозговой штурм
• Групповая дискуссия

День 5. Групповая динамика

1. Понятие групповой динамики
2. 4этапа развития группы и поведение тренера на каждом из этапов
o знакомство
o распределение ролей
o конструктивная работа
o завершение работы
3. Методы и приемы управления групповой динамикой
4. Практические упражнения по работе тренера с групповой динамикой

День 6. Тренинг сензитивности

1. Социометрия в тренинге.
2. Экспресс-диагностика участников тренинга:
o Зачем нужна экспресс-диагностика участников
o Виды экспресс-диагностики
o Как проводить
o Как запоминать
3. Умение слушать и наблюдать – основа в работе тренера.
4. Как почувствовать состояние группы и отдельных участников.
5. Рефлексия чувств участников тренинга в бизнес-тренинге:
o границы, дальше которых заходить не рекомендуется
o что дает рефлексия чувств
o как осуществлять контроль за процессами

Вторая сессия –
НАПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ И ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИНГА

День 1. Индивидуальный стиль тренера

1. Из чего строится индивидуальный стиль тренера.
2. 4 типа ролевого поведения тренера:
o Лидер
o Учитель
o Фасилитатор
o Массовик-затейник
3. Типы личности тренера и связь личностных особенностей со стилем ведения группы
o Тестирование участников Школы
o Обсуждение результатов
o Деловая игра на выработку индивидуального стиля
o Построение индивидуального стиля каждым участником

День 2. Работа с групповой агрессией

1. Основы конфликтологии:
o Природа конфликта.
o Типы критики
o Методы нейтрализации негативных эмоций
o Конструктивное состояние и поведение в конфликтной ситуации
2. Методы смены эмоционального состояния участников.
3. Методы снятия усталости и напряжения с группы.
4. Как мобилизовать группу на работу.
5. Ситуация выпадения отдельных участников из группового процесса. Как тренеру включить их в работу.
6. Как использовать перерывы на кофе-паузу для работы с отдельными участниками группы.
7. Разбор основных ошибок тренера при работе с групповой динамикой и групповой агрессией.

День 3 и 4. Ролевая игра и видеоанализ

1. Ролевая игра как метод проведения в бизнес-тренинге.
2. Составление простых ролевых игр и ролевых игр со скрытым мотивом.
3. Правила проведения ролевых игр.
4. Анализ поведения участников в ролевых играх
5. Видеоанализ как метод анализа поведения участников.
6. Особенности проведения видеоанализа в начале, в середине и в конце тренинга.
7. Вопросы как средство проведения видеоанализа.
8. Возможные реакции группы на видеоанализ и действия тренера в каждом случае:
o Активизация работы
o Протест
o Агрессия
o Напряжение
o Осознание ошибок и эффективного поведения
9. Использование юмора, метафор, гротеска при проведении видеоанализа
10. Завершение тренинга. Подведение итогов. Получение обратной связи от группы и фиксация результатов.

День 5. Составление программы тренинга

1. Этапы создания программы тренинга.
2. Стержень программы – как его определить и как его транслировать в программе.
3. Работа с запросом руководителя. Написание программы под запрос заказчика. Решение бизнес-задач посредством тренинга.
4. Модульное составление программы тренинга.
o Структура каждого тематического модуля
o Разработка упражнений в каждом модуле для раскрытия темы модуля.
5. Мостик и как его делать – связующие элементы между модулями.
6. Учет групповой динамики при составлении программы тренинга и подборе необходимых методов и упражнений.
7. Проверка готовой программы на неуспешность – поиск слабых мест в программе.
8. Составление упражнений-компенсаций к слабым местам в программе.

День 6. Пилотажное проведение программы тренинга

1. Особенности пилотажного проведения программы в сравнении с основным проведением программы тренинга.
2. Способы получения обратной связи от участников пилотажного тренинга.
3. Супервайзер в тренинге:
o Подбор супервайзера для своего пилотажного тренинга.
o Как давать задания супервайзеру
o Критерии успешности/неуспешности отдельных блоков тренинга.
o Как фиксировать наблюдения супервайзера – подготовка бланков наблюдений.
o Как анализировать использовать информацию супервайзера.
4. Управление собственным состоянием и поведением в тренинге.
5. Коррекция и доработка программы.

Дипломный проект – САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИНГА

Сдача экзамена на теоретическую подготовку по программе
Школы Тренеров и защита дипломного проекта.

Продолжительность – 1 день.

По окончании второй учебной сессии участники выбирают тему для дипломного проекта и расходятся на подготовку.

Наталия Романенко

8-067-442-04-67

n.romanenko@hr-land.com

Опубликовал(а): Наталья Романенко

2006(c) Наталья Романенко, Василий Борщев
При использовании материалов сайта, прямая ссылка на сайт обязательна!
контакты :: полезные ссылки

Знаете ли вы:

...В разработке

еще >>